
Добро пожаловать в Кишиневский Еврейский Общинный Центр

У Еврейской библиотеки им. Мангера – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!
Приглашаем всех желающих, отпраздновать вместе с нами!
Biblioteca evreiasca “I. Mangher” isi sarbatoreste ziua de nastere!
LA MULTI ANI!
Здесь можно ознакомиться со справочным пособием "Евреи в мировой культуре и истории: памятные даты 2005" за январь-февраль>>>
Recent expansion and renovations funded through the support of JDC has enabled the staff to offer new and innovative programming to an ever-increasing number of patrons. Further, through the Former Soviet Union Jewish Libraries Association, coordinated by the JDC, the Jewish Library in Kishinev has also become a regional creative center from which a variety of unique and innovative books and programs are distributed to other Jewish libraries throughout the former Soviet Union.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
- Развитие еврейской культуры в Молдове;
-
Установление взаимопонимания между евреями и другими этническими группами;
-
Создание обучающего, развивающего, творческого и информационного пространства для детей и взрослых;
-
Связь с еврейскими общинами республики.
|
|
Новости |
[10 мая], (комплекс «Эйлат»), Концерт для ветеранов войны. Участие творческих кол-ов ОЦ.
[11 мая, 11.00], (ОЦ), Школа для родителей. Тема: «Единственный ребенок в семье».
[12 мая, 18.00], (клуб), Клуб авторской песни «Товарищ гитара». Тема: 60-летию Победы посвящается. «И пред ликом суровой эпохи…» Военная тема в творчестве Б. Окуджавы.».
[15 мая, 16.00], (Дворец профсоюзов), Танцевальный бал, посвященный 10-летию ансамбля еврейского танца «Макор».
[15 мая, 11.00], (ОЦ), Музыкальный салон. Тема: «Песням Победы-60 лет».
[25 мая, 12.00], (ОЦ), Последний звонок в студии «Ципор». Утренник.
[27 мая, 17.00], (ОЦ), Встреча в Клубе еврейских художников. Тема: «95 лет со дня рождения скульптора Лазаря Дубиновского».
[28 мая, 15.00], (биб-ка), Идиш-центр. Тема:« 100 лет со дня рождения еврейского поэта Льва Квитко».
[29 мая, 10.00], (загород), Праздник Лаг-ба-Омер в Клубе еврейской семьи. Выезд на на природу.
|
|
|